Votre recherche “Sujet: Psychologie cognitive” 16 résultats 
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Éditeur :
Éd. d'Organisation, DL 2005
Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité.C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra à l'enseignant ou au formateur de distinguer ces différentes façons d'apprendre et d'adapter sa pédagogie à son public. En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, il décrit 7 " profils " d'individus qui correspond...(Lire la suite)
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Éditeur :
O. Jacob, impr. 2013
L'analogie est le mécanisme qui, sans que nous en ayons conscience, dicte le choix de nos mots et notre compréhension des situations les plus quotidiennes. Elle nous guide face à des circonstances inattendues, inspire notre imagination et est même à la source des découvertes d'Einstein. La logique est-elle le fondement de notre pensée ? Réhabilitant les pouvoirs et la richesse créatrice de l'anal...(Lire la suite)
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Éditeur :
A. Colin, DL 2007
Cet ouvrage propose une synthèse de l'état actuel des connaissances issues - entre autres - de la psychologie et de l'ergonomie afin d'expliquer la notion de charge cognitive. Il décrit également la théorie de la charge cognitive de John Sweller, pour la première fois dans un ouvrage en français. Pour faciliter la compréhension de cette théorie, les fondements cognitifs des phénomènes liés à la c...(Lire la suite)
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Éditeur :
De Boeck université, 2001
Margaret Matlin est professeur de psychologie cognitive à l'Université de Geneseo dans l'État de New York. Ses travaux portent sur la psychologie de la femme mais également sur la sensation, la perception et la métacognition.
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Éditeur :
Éd. le Pommier, impr. 2009
Dès les premiers instants de sa vie, le bébé recherche le regard des personnes qui l'entourent.
Et toute notre vie, nous réagissons immédiatement, inconsciemment, au regard d'autrui. Ce dialogue des regards est constitutif de l'être humain, animal social par excellence. Bien plus, il est au fondement de l'identité de chacun d'entre nous... Quel lien y a t-il entre le regard, le cerveau et les émo...(Lire la suite)
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Éditeur :
In press, impr. 2007
La psychologie cognitive connaît aujourd'hui un essor majeur. Son développement incontesté est aussi rapide que diversifié. L'objectif de cet ouvrage est de fournir, de façon claire et accessible, des connaissances théoriques et expérimentales sur les principaux thèmes de la psychologie cognitive. Comment s'acquièrent, se conservent et s'élaborent les connaissances ? Telle est la question-clé à l...(Lire la suite)
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Éditeur :
Dunod, impr. 2009
Le toucher est un sens méconnu.
Cet ouvrage montre pourtant qu'il joue un rôle essentiel dans le développement perceptif et cognitif des personnes, et ceci dès leur naissance : les nouveau-nés, dès les premiers jours, sont capables de percevoir avec leurs mains certaines propriétés d'objets palpables après quelques dizaines de secondes et de transférer ces informations à la vision ; les enfants e...(Lire la suite)
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Éditeur :
Dunod, impr. 2009
Le toucher est un sens méconnu. Cet ouvrage montre pourtant qu'il joue un rôle essentiel dans le développement perceptif et cognitif des personnes, et ceci dès leur naissance : les nouveau-nés, dès les premiers jours, sont capables de percevoir avec leurs mains certaines propriétés d'objets palpables après quelques dizaines de secondes et de transférer ces informations à la vision ; les enfants e...(Lire la suite)
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Éditeur :
Dunod, 2003
Cet ouvrage fait le point des connaissances sur le développement et le fonctionnement cognitif des jeunes aveugles. Il met en lumière le rôle des autres systèmes de perception audition, proprioception, toucher mis en place pour compenser la perte de la vision. Il synthétise les principales approches rééducatives et les aides techniques au service de l’insertion professionnelle et sociale.
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Éditeur :
Presses universitaires de France, DL 2007
Ce volume est consacré aux grandes fonctions cognitives, aux bases neurophysiologiques du fonctionnement cognitif, ainsi qu'aux applications et aux professions de la psychologie cognitive.
Il a été coordonné par Daniel Gaonac'h. En 1990, l'Université Paris 8 - Vincennes à Saint-Denis a ouvert un programme d'enseignement à distance de la psychologie. La création en 1997, de l'Institut d'enseigneme...(Lire la suite)
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Éditeur :
Albin Michel, impr. 2006
Psychologie des profondeurs. "Nous sommes conditionnés depuis l'enfance pour produire des «images intérieures» : des souvenirs d'images, de sons, d'odeurs, de contact... Ce sont toutes les informations que nous enregistrons et qui parfois, négatives, nous empoisonnent. Pour les comprendre et les transformer en «images de guérison», il faut faire appel à notre guide intérieur, notre Inconscient, p...(Lire la suite)
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Éditeur :
A. Michel, impr. 2006
Propose une méthode fondée sur des exercices de relaxation, des pauses respiration et un décodage personnel de ses images intérieures, pour guérir ses maux les plus divers
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Éditeur :
Flammarion, impr. 2012
En 2002, Daniel Kahneman recevait le Nobel d'économie. Évènement exceptionnel dans l'histoire du prix, car le lauréat est avant tout un psychologue. Simplement, depuis le début des années 1970, ses travaux en psychologie de la connaissance et de la décision se sont attachés à remettre en cause la rationalité fondamentale de la pensée, fondement des théories économiques néoclassiques. Dans cet ouv...(Lire la suite)
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Éditeur :
Flammarion, DL 2016
Comment prenons-nous nos décisions ? Qu’est-ce qui guide nos préférences et nos jugements ? Quand faut-il faire confiance à notre intuition ? Tels sont les fils rouges de cet ouvrage, dans lequel Daniel Kahneman nous emmène à la rencontre étonnante des deux «personnages» qui se partagent notre esprit. Le «Système 1» est rapide, intuitif et émotionnel ; le «Système 2» est lent, réfléchi et logique...(Lire la suite)
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Éditeur :
Dunod, DL 2019
Les émotions sont un domaine carrefour qui concerne non seulement les 3 grands champs de la psychologie : cognitive, sociale et clinique, mais aussi celui de la psychologie de la santé. Cet ouvrage, dirigé par deux ténors européens de la discipline, se veut un état des lieux du savoir et une synthèse des théories les plus récentes dans ce champ.
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Éditeur :
Collège de France, impr. 2006
La cognition humaine obéit à de strictes lois, qui n'épargnent pas même les aspects les plus subjectifs de notre perception consciente. Je crois profondément à un renouveau du programme psychophysique de Fechner, Wundt, Ribot ou Piéron, qui, devenu " neuro-physique ", viendrait s'ancrer au niveau neuronal. Nous avons l'immense chance de vivre un temps où les avancées conjointes de la psychologie ...(Lire la suite)
Les 7 profils d'apprentissage
/ Jean-François Michel
; [préface de Marie-Joseph Chalvin]
