Votre recherche “Auteur: Claude Halmos” 5 résultats 
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Éditeur :
Gallimard, 1994
Lire Françoise Dolto aujourd'hui, c'est éprouver la force d'une éthique qui la pousse à s'adresser à tous, parents et éducateurs, plaidant la cause des enfants et mettant les apports de la psychanalyse au service de l'éducation.
Concrète, elle nous parle des enfants qu'elle a rencontrés dans sa vie professionnelle et privée, aux prises avec la réalité, dans des situations familiales qui mettent e...(Lire la suite)
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Éditeur :
Nil, impr. 2008
Psychologie, éducation. "Les parents aujourd’hui ont peur de l’autorité. Parce qu’ils s’imaginent qu’elle ne pourrait être que ce qu’elle fut souvent : un instrument destiné à soumettre l’enfant au pouvoir des adultes. Et susceptible de ce fait de porter atteinte à sa personnalité, à sa liberté, à sa créativité. Ils se refusent donc à la mettre en œuvre et bien des malheurs s’ensuivent, aussi bie...(Lire la suite)
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Éditeur :
Nil, DL 2006
L'enfant n'est pas "naturellement " apte à vivre avec ses semblables et il ne découvre pas tout seul le mode d'emploi de la vie humaine.
Il se construit et a pour ce faire besoin des adultes; l'éducation est le support essentiel de sa construction. Aimer un enfant ne peut donc, comme on le croit trop souvent aujourd'hui, se limiter à éprouver pour lui de l'affection. Claude Halmos, à la lumière d...(Lire la suite)
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Éditeur :
Fayard, impr. 2014
La crise économique aujourd'hui n'épargne plus personne. Perdre son travail, craindre de le perdre, vivre dans l'incertitude, l'appauvrissement, voire la pauvreté, être convaincu que le monde de demain sera plus difficile encore pour ses enfants : ces épreuves nous atteignent bien au-delà du simple stress. La crise économique a enfanté une autre crise, une crise psychologique qui érode, corrode, ...(Lire la suite)
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Éditeur :
Librairie générale française, impr. 2010
Comment passe-t-on de l’état de nourrisson à celui d’adulte épanoui et civilisé ? Naturellement ? Ou grâce à l’éducation des parents ? Si c’est le cas, doivent-ils parler ou seulement sévir ? Existe-t-il une tendance à la délinquance que l’on pourrait dépister dès l’âge de trois ans ? Doit-on se contenter de sanctionner les délinquants ou chercher en outre à les éduquer ? S’appuyant sur l’oeuvre ...(Lire la suite)
Les chemins de l'éducation
/ Françoise Dolto
; textes recueillis, annotés et présentés par Claude Halmos
