Votre recherche “Sujet: ÉLÈVE” 13 résultats
Ajouter à une liste
Éditeur :
Nathan, DL 2008
A l'école, la question de l'autorité du professeur est plus que jamais d'actualité : est-il nécessaire de la renforcer, de la restaurer, de la reconstruire ?
En quoi conditionne-t-elle les progrès des élèves ? Sujet à la mode pour certains, sujet douloureux ou tabou pour d'autres, l'autorité et son exercice sont au centre des préoccupations de nombreux enseignants, parents et élèves. Le terme d'a...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
J.-C. Lattès, impr. 2014
Leur bonheur durera jusqu'en 2000. Pat et Mandy Retzlaff, à force de travail et de passion, avaient réussi à bâtir un ranch de rêve au Zimbabwe. Avec leurs trois enfants, au milieu des troupeaux de zèbres et d'impalas, ils élèvent et dressent des chevaux, organisent de longues randonnées pour découvrir la somptueuse nature du pays qu'ils aiment profondément. Lorsque Robert Mugabe est élu, il déci...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
Éditions Rue d'Ulm, DL 2018
La grande mortalité des jeunes mathématiciens pendant la Première Guerre mondiale a-t-elle eu un impact négatif sur le développement de la discipline en France ? Trop jeunes pour avoir combattu, les mathématiciens qui ont fondé le célèbre collectif "Bourbaki" dans les années 1930 le pensaient, et ils sont en grande partie responsables de la popularité de cette opinion. C'est en voulant tester sa ...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
Flammarion, 2012
(Dès 12 ans) Slade vient d'emménager avec sa mère et son beau-père dans une petite station balnéaire cossue. Le jeune homme, de milieu modeste, apprécie peu le côté bourgeois de certains élèves. Il déteste Mallory Garner, même s'il se découvre des points communs avec la jeune fille. Un jour, il découvre des traces d'automutilation sur ses bras.
Ajouter à une liste
Éditeur :
Albin Michel, 2018
Toute une génération ne cesse de répéter « J'ai le droit », exprimant de manière péremptoire un « droit de s'élever contre » : l'école, l'autorité parentale, les règles communes et même la loi en général.Plus que jamais cette revendication symbolise un individualisme irresponsable et témoigne d'une faillite collective accablante : régression de nos libertés collectives au profit des communautés, ...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
Flammarion, 2000
Récit. «Pendant un an, j'ai exercé le métier de professeur dans un collège de Seine-Saint-Denis. Pendant un an, j'ai été un professeur débutant confronté aux mêmes expériences que tous les autres professeurs débutants. J'ai découvert une réalité ambiguë, pas toujours rose évidemment, mais pas aussi sombre qu'on veut parfois la décrire. C'est le principal message d'un livre qui est un ensemble de ...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
J'ai lu, 2002
" Il y a des lieux, en France, où les médecins n'osent plus aller.
Où les policiers n'osent plus aller. Où les pompiers n'osent plus aller. Mais où les profs continuent de se rendre, dans des conditions â la limite du supportable. La fracture sociale, il y a ceux qui en parlent et il y a ceux qui se la coltinent. " Quand un professeur débutant débarque dans un collège de Seine-Saint-Denis, il s'a...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
A. Michel, impr. 2007
La noblesse d'État existe-t-elle vraiment, comme on le prétend ? Les anciens élèves de l'ENA forment-ils la nouvelle classe dirigeante ? Détiennent-ils le monopole du pouvoir ? Ancien directeur adjoint de l'ENA, professeur émérite à la Sorbonne et spécialiste d'histoire politique et de sociologie administrative, Jean-François Kesler dénonce les idées reçues et la pensée unique autour de l'Etat et...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
Actes Sud, impr. 2008
Face au malaise de l'école et à ses plus violents symptômes (agression de professeurs, violence et indiscipline généralisées, dégradations, vols. incivilités, échec scolaire...). comme on met en place dus cellules psychologiques après les grandes catastrophes, un élu a eu l'idée d'une expérience-pilote, conduite maintenant depuis dix ans à Paris. Il s'était étonné : "Comment, vous ne travaillez p...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
Fixot, 1998
"Vili avait treize ans. Adulte dans un corps d'enfant, il vibrait de l'énergie de la haine. Mary était son institutrice, la seule à le comprendre. Ils se sont aimés, malgré la famille, l'école, la loi. Dans ce livre, ils racontent leur vérité. Pour ce crime de "pédophilie", Mary est condamnée à sept ans de prison. Leur histoire a choqué. Aujourd'hui, elle bouleverse"
Ajouter à une liste
Éditeur :
Fixot, 1998
Vili avait treize ans. Adulte dans un corps d'enfant, il vibrait de l'énergie de la haine. Mary était son institutrice, la seule à le comprendre. Ils se sont aimés, malgré la famille, l'école, la loi. Dans ce livre, ils racontent leur vérité. Pour ce crime de "pédophilie", Mary est condamnée à sept ans de prison. Leur histoire a choqué. Aujourd'hui, elle bouleverse
Ajouter à une liste
Éditeur :
De Boeck, DL 2010
Est-ce qu'une population scolaire spécifique, comme les élèves à risque, peut être à l'origine de changements dans les pratiques tutorales organisées à l'école ? Telle est la question principale posée en introduction de cet ouvrage. Pour essayer d'y répondre, des études ou recherches (principalement anglo-saxonnes) sont examinées dans les domaines de la lecture et des mathématiques au cours des e...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
Robert Laffont, 2003
"Ces derniers temps, à force de dogmes et contre-dogmes, tout concourt à brouiller lesprit des parents soucieux déducation: dun côté, on leur parle d«autonomie indispensable», de lautre, on leur reproche de ne pas accompagner le travail scolaire. Dun côté, on met en garde contre labsence des parents, de lautre, contre sur la surprotection. Et on leur conseille les activités extrascolaires...(Lire la suite)