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Éditeur :
M. Lafon, impr. 2006
16 décembre 2005.
Karen Montet-Toutain, professeur en arts appliqués, est poignardée en pleine classe par un de ses élèves. Des mois plus tard, elle ne s'est toujours pas remise de cette agression. Parce qu'il n'y a pas que les coups de couteau : il y a une vocation fracassée et des illusions perdues. Karen avait choisi d'enseigner dans ces lieux difficiles que sont les lycées professionnels, et,...(Lire la suite)
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Éditeur :
Presses universitaires de Grenoble, DL 2016
Comment se passe la découverte du handicap dans la famille avant et après la naissance ? Comment se modifient les relations avec la fratrie ? Comment accueillir les enfants en situation de handicap en milieu "ordinaire" : crèche et école maternelle ? Cet ouvrage traite de la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans. Les auteurs donnent la parole aux acteurs concernés par les projets...(Lire la suite)
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Éditeur :
JC Lattès, DL 2020
On croit que seuls les élèves ont la boule au ventre lors de la rentrée des classes.Mais, pendant trois ans, Isabelle Le Foll-Remoué, professeure de philosophie investie, a subi la brutalité d'un système qui obéit aux règles « classiques » du harcèlement. Il suffit d'une personne malveillante, ici le proviseur, pour fabriquer un étau. Bientôt, les parents d'élèves, puis les élèves eux-mêmes, part...(Lire la suite)