Votre recherche “Sujet: Enfants” 327 résultats 
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Éditeur :
Albin Michel, DL 2016
Un grand nombre d'enfants et d'adolescents ne sont pas heureux à l'école. Dès la maternelle, ils sont confrontés à une double exigence d'apprentissage et de socialisation, qui est à l'origine de la plupart des souffrances scolaire. Sans parler du malaise de nombreux enseignants qui rejaillit sur eux. En cas de difficulté, certains baissent les bras et se réfugient dans une attitude de décrochage....(Lire la suite)
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Éditeur :
France loisirs, 1988
A quatre ans, une petite fille est arrachée à la nourrice aimante qu'elle croit être sa mère, pour découvrir l'enfer auprès d'un couple sadique, ses vrais parents. Rien ne lui sera épargné: coups, violences, humiliations, privations, jusqu'à ce qu'elle parvienne à s'enfuir à la veille de sa majorité.
Un témoignage bouleversant qui illustre, à la limite de l'insoutenable, le problème des enfants m...(Lire la suite)
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Éditeur :
Éd. Fabert, DL 2008
Comment un individu en vient-il à devenir étranger à lui- même au point de se montrer indifférent à la souffrance qu'il s'inflige et à celle qu'il impose à son entourage? Que faire lorsqu'un patient, dont la vie semble définitivement gâchée, signifie que lui seul peut décider de son évolution, tentant ainsi de réduire à l'impuissance tous ceux qui envisagent de l'aider: ses proches, les professio...(Lire la suite)
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Éditeur :
Michalon, impr. 2013
Rachel a 14 ans. Elle s'apprête à quitter Kinshasa pour se rendre au Festival de Berlin. Elle est à quelques heures de recevoir l'Ours d'argent de la meilleure interprétation féminine, mais l'ignore encore. Dans l'avion, elle est servie par un personnel naviguant blanc, on s'inquiète de son bien-être, on s'assure qu'elle ne se perdra pas. Toutes ces attentions la font sourire. Rachel revient de l...(Lire la suite)
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Éditeur :
l'Harmattan, 2005
Ce livre est le fruit d'un travail de recherche au long cours sur différents continents, l'Europe, l'Afrique, l'Amérique et l'Asie. À partir de son expérience clinique, l'auteur déploie en trois temps ses interrogations sur le symptôme et la structure. Tout d'abord, ces deux concepts majeurs sont explorés à la lumière des enseignements de Sigmund Freud et de Jacques Lacan, à travers la psychanaly...(Lire la suite)
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Éditeur :
Flammarion, impr. 2008
Sauver notre vie : c'est une forme de devoir que nous avons chacun à l'égard de nous-mêmes. Plutôt que de nous enfermer dans la dépression ou, plus fréquemment encore, dans l'automystification et le déni des souffrances qui nous ont été infligées durant notre enfance, il nous appartient de chercher à nous en sortir en comprenant quels sont nos vrais besoins. Accepter de se confier à un témoin em...(Lire la suite)
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Éditeur :
Plon, 1993
Un témoignage sans fioritures de l'enfance pauvre, malmenée souvent par les adultes...
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Éditeur :
Plon, 1980
En ce temps-là, la France était le plus riche pays de la terre. Elle produisait trop de vin, trop de blé. Par milliards, les banques " pompaient " un excédent de ressources qu'elles disperssaient dans toute l'Europe et par-delà les océans. " En ce temps-là, quelque part dans le Livradais, en Auvergne, le Jean, métayer, et la Marie, nourrice à Lyon, lièrent une existence " que la nécessité d'achet...(Lire la suite)
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Éditeur :
Gallimard, impr. 2007
Dix ans après, Philippe Forest revient sur l'événement qui fut à l'origine de son premier roman, L'enfant éternel. Le récit d'hier est devenu un essai. Que peuvent signifier dans notre monde aujourd'hui la maladie et la mort d'un enfant ? Le chagrin provoqué par la perte, l'effarement devant la vérité crue et la révolte exigent d'être pensés sans répit. Les mythologies mensongères, le prétendu " ...(Lire la suite)
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Éditeur :
A. Michel, impr. 2008
Existe-t-il des signes prédictifs d'une future délinquance ? Non, répond avec force le Pr Pierre Delion à ceux qui, sous couvert de prévention, tendent à ramener l'enfant à une norme arbitraire. Pour lui, les troubles de la conduite du jeune âge sont des appels à l'aide exprimant une souffrance psychique qui ne parvient pas à se dire. A travers des exemples cliniques, et en retraçant les grandes ...(Lire la suite)
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Éditeur :
A. Michel, 2002
Parce qu'ils sont en pleine mutation, les adolescents sont des êtres tracassés, aux désirs et aux contradictions multiples. Ce phénomène, normal dans la plupart des cas, donne du souci aux parents. D'autant plus que l'adolescent(e) d'aujourd'hui affronte un monde qui a évolué et dans lequel la pression pour lui faire brûler les étapes est très forte. A travers plus de cent questions, le professeu...(Lire la suite)
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Éditeur :
Ellipses, DL 2017
Toute difficulté scolaire est-elle l'expression d'un trouble des apprentissages. Les cancres d'autrefois sont-ils les jeunes patients d'aujourd'hui ? A parti de quand faut-il s'inquiéter et faire suivre son enfant ? Quels sont les difficultés qui se cachent derrière les dys : dysphasie, dyspraxie, dyslexie dysorthographie, trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité... Quel est le rôle ...(Lire la suite)
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Éditeur :
Dunod, 2018
Comment expliquer que l'accompagnement de dizaines de milliers d'enfants porteurs de « dys » soit encore si difficile dans notre pays ? Pourquoi leurs trajectoires se révèlent-elles toujours aussi chaotiques, alors même que nous n'avons jamais été à ce point en mesure de comprendre leurs troubles, et de mettre en oeuvre les moyens adaptés dont ils ont tant besoin ? Comment rendre compte du fait q...(Lire la suite)
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Éditeur :
Armand Colin, DL 2017
Cet ouvrage présente une figure majeure du champ de la psychopathologie de l'enfant : celle des troubles psychotiques. Non assimilables à la schizophrénie chez l'adulte, à nécessairement différencier des troubles du spectre autistique (TSA), ces manifestations se caractérisent par une présentation et une logique propres qui appellent à en appréhender la spécificité. Le repérage symptomatologique ...(Lire la suite)
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Éditeur :
De Boeck, DL 2010
Est-ce qu'une population scolaire spécifique, comme les élèves à risque, peut être à l'origine de changements dans les pratiques tutorales organisées à l'école ? Telle est la question principale posée en introduction de cet ouvrage. Pour essayer d'y répondre, des études ou recherches (principalement anglo-saxonnes) sont examinées dans les domaines de la lecture et des mathématiques au cours des e...(Lire la suite)
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Éditeur :
Presses universitaires de France, impr. 2008
Après les ancestrales spéculations sur le statut de l'embryon, après les multiples controverses sur le devenir des bébés-éprouvette, les dilemmes soulevés par la question des mères porteuses, l'unanime condamnation du clonage, une autre technique susceptible d'entraîner des bouleversements psychologiques et anthropologiques sans précédent se profile à l'horizon du XXIe siècle. La création d'utéru...(Lire la suite)
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Éditeur :
O. Jacob, impr. 2008
L'apprentissage de la langue conditionne le destin scolaire et social de chacun de nos enfants. Qui sait parler, lire et écrire, sait penser par lui-même, mais aussi réfléchir avec les autres, accepter l'autre, trouver sa place en société. Or tout se joue très tôt dans cet apprentissage fondamental de la langue, qui est aussi celui de la différence. " A nos enfants, nous devons apprendre que la l...(Lire la suite)
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Éditeur :
A. Fayard-Pluriel, DL 2011
En 1800, un enfant vagabond sourd-muet, mendiant, orphelin, est capturé dans une forêt de l'Aveyron où il a passé son enfance. Il devient le premier enfant soigné pour folie. Les savants parisiens et la psychiatrie balbutiante en font un sujet d'étude. Ce livre réunit les documents concernant ce cas, des premiers rapports de police sur sa découverte aux controverses savantes.
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Éditeur :
O. Jacob, 2004
On constate qu'un certain nombre d'enfants traumatisés résistent aux épreuves, et parfois même les utilisent pour devenir encore plus humains.
Où puisent-ils leurs ressources ? Par quel mystère parviennent-ils à métamorphoser leur meurtrissure en force ? Comment réapprennent-ils à vivre après une épreuve ? Maria Callas, Barbara, Georges Brassens. Ces cas de résilience sont célèbres. Boris Cyrulni...(Lire la suite)
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Éditeur :
Odile Jacob, DL 2018
Maria Callas, "la Divine" , la voix du siècle s'il ne devait en rester qu'une, fut une petite fille dépérissant de carences affectives dans un dépôt d'enfants immigrés de New York... Barbara, meurtrie par un viol paternel et persécutée pendant la guerre, a su chanter sa vie et chacun la fredonne... Georges Brassens, mauvais garçon, dut à son professeur de troisième la découverte de la poésie qui ...(Lire la suite)
Souffrances à l'école
: les repérer, les soulager, les prévenir
/ Nicole Catheline
