Tu réussiras mieux que moi : Craintes et désirs d'école Marcel Rufo

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Résumé

Pour les parents d’aujourd’hui, l’école est un sujet sensible. Sachant que la durée moyenne des études en France est de quelque 18 ans (pour un enfant y entrant en maternelle), le moins qu’ils en attendent est que leur progéniture s’y épanouisse et y réussisse, puis qu’elle en sorte dotée d’un diplôme. Car le chômage touche plus sévèrement les jeunes sans qualification. Ils espèrent aussi qu’elle aidera leur enfant à s’orienter vers un métier qui lui plaise et dont il pourra vivre décemment. L’école actuelle atteint-elle ces objectifs ? Marcel Rufo liste ses points faibles pour proposer d’y remédier. Il analyse l’aide que peut apporter une consultation en pédopsychiatrie pour répondre aux difficultés scolaires. Il traite des troubles des apprentissages ; du décrochage et de la phobie scolaires ; de la précocité intellectuelle ; de la question des notes et du redoublement ; des enjeux des années de collège et de l’adolescence ; de l’orientation en filière générale ou dans l’enseignement technique ; et enfin, de l’entrée dans la vie professionnelle ou à la faculté. Mais il aborde également comment gérer un bon élève, le plaisir d’avoir un enfant qui réussit mieux que soi et comment, par le choix de ses études ou son métier, un adolescent ou un jeune adulte peut se détacher de ses parents pour partir à la conquête de sa propre vie.

Auteur :: Rufo, Marcel
Éditeur :: Editions Anne Carrière, 2013
Genre :: Essai
Langue :: français.
Description du livre original :: 1 vol. (181 p.)
ISBN :: 9782843377174.
Domaine public :: Non

Table des matières

Avant-propos
1 « Tu vas être papa »
- « Elle était si jolie ! »
  - Interprétation
- L’annonce d’une maladie génétique
  - Interprétation
- Une malformation détectée in utero
  - Interprétation
2 Scolariser un enfant de 2 ans
- Marie veut aller à l’école
  - Interprétation
- Alain ne parle pas, mais il comprend tout
  - Interprétation
- Julie, une petite fille très timide
  - Interprétation
3 L’entrée en maternelle
- Alexandre, une rentrée réussie
  - Interprétation
- Michel, un petit garçon pas propre
  - Interprétation
- Marc, un petit garçon instable et joueur
  - Interprétation
4 Le temps de la maternelle
- Le dessin
- La cantine et la sieste
- Jean-Louis et sa meilleure amie
  - Interprétation
- Pierre, le petit garçon instable
  - Interprétation
- Héloïse s’adapte mal à l’école
  - Interprétation
5 Quand la maternelle ne fonctionne pas
- Un exemple d’intégration réussie
6 L’entrée à la grande école : le CP
- Stéphane, un élève moyen de CP
  - Interprétation
- Laurent a des difficultés en mathématiques
  - Interprétation
- L’instabilité et ses traitements
- Un CP impossible
  - Interprétation
7 L’école élémentaire :
le moment d’apprendre
- La mission de l’élémentaire
- La question des notes en élémentaire
- Les devoirs à la maison
- Doit-on enseigner la morale à l’école ?
- La question de l’uniforme
- Marina, la petite fille en surpoids
  - Interprétation
- Jean-Pierre, un CE2 difficile
  - Interprétation
8 Les années cours moyen
- Les rythmes scolaires
- Les enfants dits « précoces »
- Le harcèlement
- Le soutien scolaire
- L’usage d’Internet
  - Christophe veut devenir archéologue
    - Interprétation
  - Dominique se singularise en faisant le pitre
    - Interprétation
  - Éric, la séparation des parents
    - Interprétation
  - Véra, une petite fille en difficulté
    - Interprétation
      - Les rééducations
9 Les années collège
- Le choix de l’établissement
- Le décrochage scolaire
- La phobie scolaire
- La fugue
- L’internat
- Un métier, deuxième chance de réussite
- L’alternance
  - Bernard ne s’intègre pas à l’école et il est violent
    - Interprétation
  - Marie-Hélène et Frédéric, enfants de parents voyageurs
    - Interprétation
  - Bruno et le sabordage scolaire
    - Interprétation
  - Flavia, l’histoire des chats
    - Interprétation
  - Élisabeth, en difficulté en troisième
    - Interprétation
  - André, un garçon violent
    - Interprétation
      - Les premiers émois amoureux
      - Être homosexuel au collège
10 Les années lycée
- Les différences garçons/filles
- Le virage : l’entrée en seconde
  - Michel, un jeune homme qui veut devenir éducateur
    - Interprétation
  - Assia, la jeune fille qui aime les livres
    - Interprétation
  - Karim en plein doute
    - Interprétation
      - La classe de première
  - André-Jean, en première, qui présente une phobie scolaire
    - Interprétation
  - Louis ne sait pas s’il va redoubler sa première S
    - Interprétation
  - Sébastien veut arrêter ses études, il veut faire de la musique
    - Interprétation
      - La terminale
  - Anne-Lise est en difficulté dès le début de sa terminale
    - Interprétation
  - Michel, chute de rendement scolaire et anorexie
    - Interprétation
      - L’orientation post-bac
    - Yann veut choisir sport-étude
    - Interprétation
  - Sophie est admise à l’École normale supérieure
    - Interprétation
  - Andrée, née avec un syndrome du testicule féminisant
    - Interprétation
  - Jean-Pierre abandonne ses études de droit
    - Interprétation
Conclusion

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