Les descendants d'immigrés Emmanuelle Santelli
Résumé
Depuis le milieu des années 1980, les descendants d'immigrés sont présents dans l'espace médiatique et les débats politiques à travers un ensemble de questions : les révoltes dans les banlieues, la construction des identités, la montée du chômage, etc. Mais qui sont les descendants d'immigrés ? Quelle est leur histoire ? Comment cette catégorie a-t-elle émergé ? Les nombreuses études qui leur ont été consacrées témoignent d'un champ de la recherche en expansion, s'appuyant en particulier sur les données statistiques de l'enquête nationale Trajectoires et Origines (Ined, Insee, 2008). À travers cinq grands domaines de la vie sociale (la banlieue et l'exclusion, les conditions de scolarité et l'accès au marché du travail, l'entrée dans la vie adulte et la formation du couple, les pratiques familiales et les valeurs, la citoyenneté et les appartenances identitaires), cet ouvrage dresse un bilan des connaissances sociologiques acquises. Centrées à l'origine sur les descendants d'immigrés maghrébins, elles englobent aujourd'hui les descendants d'immigrés des autres minorités visibles.
- Auteur :
- Santelli, Emmanuelle
- Éditeur :
- Paris, La Découverte, 2016
- Collection :
- Repères
- Genre :
- Documentaire
- Langue :
- français.
- Description du livre original :
- 1 vol. (128 p.)
- ISBN :
- 9782707186607.
- Domaine public :
- Non
Table des matières
- Introduction
- I. Qui sont les descendants d'immigrés ?
- Plusieurs générations de « seconde génération »
- Diversification des origines
- Les enquêtes
- Parvenir à distinguer les enfants des immigrés
- Les objectifs de l'enquête Trajectoires et Origines
- Des familles populaires plus souvent en ZUS
- Deux critères : le rôle de la socialisation
- Deux parents immigrés : un cadre de vie
- Le lieu de socialisation plutôt que le lieu de naissance
- Ne pas avoir pris part à la décision d'émigrer et avoir vécu en famille
- II. Banlieue et exclusion
- Des rodéos aux émeutes urbaines, le signe d'un malaise social
- Quatre figures du « jeune de banlieue »
- Culture de rue, ghetto urbain : un monde à part
- Grandir en banlieue et en partir
- Contextualiser et considérer l'entourage
- III. De l'école à l'emploi
- Des différences selon le sexe
- Des différences selon les groupes d'origine
- Mobilisations, aspirations et soutiens familiaux
- La « chance d'être aîné »
- Un ordre scolaire ethnique
- Situation à l'égard de l'emploi : un chômage persistant et une précarité accrue
- Des femmes plus vulnérables sur le marché de l'emploi
- Des situations contrastées
- L'articulation formation/emploi
- IV. Entrée dans la vie adulte et formation du couple
- Un double univers de référence
- L'installation comme mode d'entrée dans la vie adulte
- L'homogamie socio-ethnique
- V. Familles, valeurs et pratiques transnationales
- Confrontation des univers de référence
- Un modèle patriarcal en déclin, une morale domestique plus conservatrice
- Des filles plus encouragées à réussir, mais aussi plus contrôlées
- Un noyau dur culturel ?
- Les pratiques transnationales
- VI. Citoyenneté, identité, religion
- Politique : intérêt et participation
- Une francité vécue, mais non reconnue
- La religion, un mode d'affirmation de soi
- Conclusion. Étudier les parcours des descendants d'immigrés, une nouvelle approche
- Repères bibliographiques
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