Soigner la souffrance psychique des enfants Bruno Falissard

Résumé

Comment déceler la souffrance psychique d'un enfant ? Quand faut-il consulter et à qui s'adresser ? Autant de questions que se posent de nombreux parents désemparés face aux difficultés que peut rencontrer leur enfant ou leur adolescent : il passe trop de temps devant les écrans, il est anxieux, déprimé, elle a du mal à se concentrer, elle est très maigre... Bruno Falissard, pédopsychiatre de grand renom, répond à ces questions. A partir des exemples de ses patients, il montre dans quels cas la pédopsychiatrie est d'un grand secours et quand il n'est pas nécessaire d'y recourir. Ce livre a pour objectif d'aider les parents comme les soignants, les professionnels, à ne laisser aucune souffrance psychique s'installer chez un enfant.

Auteur :
Falissard, Bruno
Éditeur :
Paris, Odile Jacob,
Genre :
Essai
Langue :
français.
Description du livre original :
1 vol. (214 p.)
ISBN :
9782738150950.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • L’enfant malade
    • Notes
  • Une consultation avec Julie et sa maman
    • Notes
  • PREMIÈRE PARTIE. La souffrance psychique des enfants : de quoi parle-t-on ?
    • CHAPITRE 1. Souffrance du corps, souffrance de l’esprit : une longue tradition dualiste
      • Premier point de vue : il n’y a pas de différence de fond entre l’asthme et le trouble panique
      • Deuxième point de vue : il y a, de fait, une différence entre l’asthme et le trouble panique
      • Notes
    • CHAPITRE 2. Quelle place a la psychiatrie dans la prise en charge de la souffrance psychique ?
      • Quel est l’objet de la psychiatrie ?
      • Quel est l’objet de la psychiatrie pour enfant ?
      • Qu’est-ce qu’un pédopsychiatre ?
      • Notes
    • CHAPITRE 3. Les maladies psychiatriques existent-elles vraiment ?
      • Notes
    • CHAPITRE 4. Santé mentale et psychiatrie,
      parle-t-on de la même chose ?
      • Notes
    • CHAPITRE 5. Le handicap psychique : un concept qui rebat les cartes
    • Conclusion
    • CHAPITRE 6. L’apport des neurosciences à la pédopsychiatrie
      • L’apport des sciences cognitives dans l’étude du développement de l’enfant
      • Les neurosciences parviennent-elles à expliquer les maladies mentales ?
      • Au bout du compte
      • Notes
    • CHAPITRE 7. Le rôle méconnu de la statistique
      • Petite histoire de la statistique dans la recherche médicale
      • La place de la statistique dans la recherche en pédopsychiatrie
      • Notes
    • CHAPITRE 8. La psychanalyse résiste
      • Que penser de l’efficacité des thérapies psychanalytiques ?
      • Comment la psychanalyse aide le clinicien dans la conduite de ses entretiens
      • Notes
    • Conclusion
    • CHAPITRE 9. Petite histoire de la pédopsychiatrie française
      • Petite histoire de la psychiatrie
      • Petite histoire de la pédopsychiatrie
      • Où en est-on aujourd’hui ?
      • La place importante de la psychanalyse
      • Notes
    • CHAPITRE 10. Pour une conception restrictive de la pédopsychiatrie
      • La pédopsychiatrie, une spécialité médicale (presque) comme les autres
      • La santé mentale n’est pas la psychiatrie
      • Entre santé mentale et psychiatrie : une zone grise à construire
      • Notes
    • CHAPITRE 11. Épidémiologie des troubles psychiatriques des enfants et des adolescents
      • Les problèmes posés par l’épidémiologie en psychiatrie
      • Quelques chiffres
      • Notes
    • CHAPITRE 12. Place de la prévention dans la stratégie de soin des maladies mentales
    • CHAPITRE 13. La place des psychothérapies
      • Notes
    • CHAPITRE 14. Les médicaments sont-ils efficaces ?
      • Quelques chiffres
      • Quels médicaments donne-t-on dans quelles maladies et pour quoi faire ?
      • Médicaments et autisme
      • Médicaments et dépression
      • L’hyperactivité avec déficit de l’attention
      • Au bout du compte
    • Conclusion
      • Notes
  • Références
  • Remerciements

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