Table des matières

• Avertissement au lecteur
• CHAPITRE 1 — Plus qu'une crise, une mutation
  • Une crise systémique qui vient de loin
  • Revisiter le pacte faustien avec le marché
  • De la crise financière, faisons pédagogie
  • Un écart croissant entre les désirs et les moyens de les satisfaire
  • Travailler ensemble sur le sens et s'organiser à cet effet
    • ÉQUIPER ET STRUCTURER LA RECHERCHE INDIVIDUELLE DE SENS
    • TRANSMETTRE ET CULTIVER LE PATRIMOINE SYMBOLIQUE DE L'HUMANITÉ
    • ORGANISER DE MANIÈRE MÉTHODIQUE LE TRAVAIL COLLECTIF SUR LE SENS
• CHAPITRE 2 — Un développement matériel, relationnel, spirituel
  • Les équations temporelles personnelles
  • Trois besoins fondamentaux
  • Besoins matériels, travail rémunéré et temps normé productif
  • Réévaluer le temps relationnel
  • Le don anthropologique, fondement de la relation
  • Tissu relationnel et capital social
  • L'activité relationnelle
  • Le temps spirituel
• CHAPITRE 3 — Abondance solidaire, abondance frugale
  • Fallacieuse abondance libérale
  • L'abondance frugale, éthique du développement durable
  • Une politique de l'abondance frugale est-elle possible ?
  • Quels équilibres collectifs reconstituer ?
• CHAPITRE 4 — Résistance, régulation, utopie
  • Limites des idéologies : démocratie, libéralisme, marxisme
  • Trois cultures politiques, trois fonctions sociales
  • Tous orphelins de la politique intégrale
  • Réintroduire la dimension spirituelle dans le jeu politique
  • Cultures politiques, cultures spirituelles et cultures religieuses : convergences possibles
• CHAPITRE 5 — Civiliser le capitalisme
  • Civiliser le capitalisme
  • Remettre l'argent à sa place
  • Reprendre la main sur le système financier
  • Revisiter les conditions d'application du principe de concurrence
  • L'heure de l'économie sociale et solidaire
  • Élever le niveau de responsabilité sociale des acteurs
  • Quelle gouvernance pour le capitalisme mondialisé ?
• CHAPITRE 6 — Plein-emploi
  • Ravages du chômage
  • Qui est responsable du chômage ?
  • Choisir un modèle cohérent de retour au plein-emploi
  • Pour rompre avec la « préférence française pour le chômage », opter pour le plein-emploi de qualité
  • 2007-2009 : une politique à cheval sur deux modèles
  • L'abondance frugale pour l'emploi
  • La citoyenneté active contre le chômage, expérience d'abondance frugale
• CHAPITRE 7 — Zéro exclusion ?
  • Face à l'exclusion : violence ou nouvelles solidarités ?
  • Réconcilier Marx et Gandhi
  • De la lutte contre l'exclusion au combat pour un développement humain
  • Une nouvelle alliance
  • Quelle coopération entre les acteurs du développement humain ?
    • DÉVELOPPER LES OUTILS EXISTANTS POUR LES RENDRE PLUS SYNCHRONES
    • INTENSIFIER LA FORMATION ET LA RECHERCHE POUR TOUT CE QUI CONCERNE LA RELATION À L'AUTRE ET À L'ENVIRONNEMENT
    • PROMOUVOIR LES INTERVENTIONS CIVIQUES EN FAVEUR DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN
    • ACCEPTER LE PRINCIPE DE LA DOUBLE REDISTRIBUTION
  • Les défis emblématiques de l'exclusion
• CHAPITRE 8 — Politiques de l'abondance frugale
  • Une liberté nouvelle, le droit au travail à temps choisi
  • Une nouvelle sécurité, le droit au réseau ?
  • Un cadre social stimulant
  • L'abondance frugale, combien d'impositions ?
  • Décroissance ou développement autre ?
• CONCLUSION — Pour un pacte civique de solidarité
• ANNEXES
  • ANNEXE I — Les enseignements à tirer de l'expérience de Solidarités nouvelles face au chômage
    • Les caractéristiques de l'action de SNC
      • À LA DIFFÉRENCE D'AUTRES ASSOCIATIONS ENGAGÉES DANS LE CHAMP DE L'EMPLOI, ELLE EST DOUBLEMENT GÉNÉRALISTE
      • POUR FONCTIONNER, L'ASSOCIATION UTILISE TROIS LEVIERS INDISSOCIABLES
    • Quelles leçons tirer de cette expérience pour mieux réussir les parcours d'insertion ?
      • LEÇONS GÉNÉRALES
      • LEÇONS PARTICULIÈRES
        • L'emploi de développement
    • Peut-on développer davantage de « comportements de solidarité active » de ce type pour lutter contre l'exclusion ?
      • LE CHÔMAGE N'EST PAS UNE CAUSE NOBLE
      • LA LUTTE CONTRE LE CHÔMAGE IMPLIQUE SOUVENT UN ENGAGEMENT DANS LA DURÉE
      • MALGRÉ CELA, LA DIFFUSION DE LA MÉTHODE EST LENTE ET DIFFICILE
      • DU COUP LA QUESTION DE L'OBLIGATION DE LUTTER CONTRE L'EXCLUSION DOIT ÊTRE POSÉE
  • ANNEXE II — Gorz et le temps choisi, un débat inachevé
    • Les trois legs incontournables d'André Gorz
    • Que revisiter chez Gorz ?
    • Comment poursuivre ?
    • Quelques réflexions finales