Table des matières

• Table des matières
• Les auteurs
• Introduction
  • Un projet collectif
  • Des savoirs géographiques
    dans leur complexité
  • Des savoirs connectés
  • Mode d’emploi de l’ouvrage
• PREMIÈRE PARTIE Géographies en contextes
  • Chapitre 1 Savoirs sur l’espace et science géographique
    • La géographie est-elle une science ?
    • La circulation des savoirs géographiques
    • « À quoi sert la géographie ? »
      est-elle une question pertinente ?
  • Chapitre 2 Au-delà du réel
    • Ce qui est
    • Le réalisme de la géographie classique
    • Débats en géographie
    • Métagéographies
  • Chapitre 3 Représentations savantes du Monde
    • Une construction sélective des savoirs géographiques de l’Antiquité
    • Une prise de conscience lacunaire de l’universalité
    • L’encadrement mental
      des savoirs géographiques
  • Chapitre 4 La longue histoire
    de la géographie à l’école
    • Un enseignement ancien mais dominé
    • Pourquoi enseigner la géographie ?
    • Étudier des espaces
      ou des problèmes géographiques ?
    • De la mémorisation
      à la construction des savoirs
  • Chapitre 5 Comment l’école française de géographie est-elle devenue « classique » ?
    • Le positionnement de « l’école française de géographie »
    • Une science normalisée par la pratique
    • Une géographie de professeurs
  • Chapitre 6 La géographie française dans les sciences sociales
    • Un ménage à trois :
      géographie, histoire et sociologie
    • Recompositions contemporaines
  • Chapitre 7 Au révélateur des géographies universelles
    • Le Précis de la géographie universelle
      de Malte-Brun (à partir de 1810)
    • La Nouvelle géographie universelle
      d’Élisée Reclus (à partir de 1876)
    • La Géographie universelle dirigée
      par Lucien Gallois et Paul Vidal de la Blache (à partir de 1927)
    • La Géographie universelle dirigée
      par Roger Brunet (à partir de 1990)
  • Chapitre 8 Ces géographies
    qui ont fait la France
    • La recherche d’une géographie
      d’unification nationale
    • La naturalisation de la patrie
    • Une régionalisation qui a changé de nature
    • Une France des régions
      dans une Europe mondialisée
  • Chapitre 9 Pas de déterminisme en géographie ?
    • Déterminisme et déterminismes
    • Vidal de la Blache et les genres de vie
    • Les travers du déterminisme
  • Chapitre 10 La géographie des années 1970 : crise d’adaptation ou nouveau paradigme ?
    • La crise d’une discipline
      dans un monde en crise
    • À la recherche des méthodes
      d’une nouvelle géographie
    • Un paradigme orienté
      vers les sciences sociales
  • Chapitre 11 La géographie,
    ça sert à coloniser ?
    • Les géographes face à l’héritage colonial de leur science
    • Déconstruire la catégorie
      « géographie coloniale »
    • Mettre la géographie coloniale en contexte : le cas de l’Algérie colonisée
  • Chapitre 12 Qu’est-ce que la géographie postcoloniale ?
    • Qu’entend-on par « postcolonial » ?
    • Critiques et renouvellement épistémologiques
    • Géographies postcoloniales anglophones
    • Débats français : la mauvaise réputation
  • Chapitre 13 La géographie française en revues
    • Une revue pour un paradigme ?
    • Revues régionales/revues thématiques
    • La géographie en kiosque :
      un pari impossible ?
    • Des revues pour les enseignants
    • L’essor des revues en ligne
  • Chapitre 14 À qui et à quoi sert la géographie
    hors de l’école ?
    • Les usages personnels
      des savoirs sur l’espace

    • Les usages sociaux et professionnels
      de la géographie
    • L’évolution disciplinaire
      et la professionnalisation
• DEUXIÈME PARTIE Concepts et outils
  • Chapitre 15 Jeux et enjeux d’échelles
    • Échelle et proportion,
      échelle et représentation

    • Les débats sur l’échelle
    • Combiner les échelles
  • Chapitre 16 La distance en géographie
    • Des conceptions euclidienne
      et newtonienne de la distance
    • Des conceptions relativistes de la distance
    • Des conceptions constructivistes de la distance
  • Chapitre 17 Les conceptions géographiques du lieu, de l’espace et du territoire
    • Approches classiques du lieu et territoire
    • La conquête de l’espace
    • Hauts lieux et renouveau du territoire

  • Chapitre 18 Les variations paysagères de la géographie
    • Quand la géographie inventait
      son approche paysagère du monde
    • La socialisation des paysages
    • Quand le paysage devient
      une obligation légale et morale…
  • Chapitre 19 Pourquoi les géographes vont-ils sur le terrain ?
    • Quand les géographes étaient
      des « hommes du terrain »
    • Le terrain avait ses limites…
    • Le retournement du terrain
      dans l’actualité du questionnement
  • Chapitre 20 Les méthodes quantitatives :
    l’espace en chiffres ?
    • Les fondements de l’exploration quantitative
    • Des recherches et des méthodologies inédites

    • Apports et contestations
      des méthodes quantitatives

  • Chapitre 21 Géographie et iconographie
    • L’imagerie figurative du monde

    • La critique de l’image
    • Le contexte de l’image
  • Chapitre 22 L’usage des cartes
    • L’omniprésence des cartes topographiques
    • La multiplication des cartes thématiques statistiques
    • La relativisation des représentations cartographiques
    • Un nouveau monde de cartes en ligne
  • Chapitre 23 Cartes et représentation du monde
    • La carte comme construction

    • Les enjeux associés aux cartes
    • Une cartographie subjective ?
  • Chapitre 24 Chorématique et systémique : des démarches pour expliquer
    l’organisation des espaces
    • La chorématique, mode d’emploi
    • La systémique pour penser la complexité
    • Des outils communicationnels
      et didactiques
  • Chapitre 25 Les systèmes d’information géographique interrogent la géographie
    • Le développement des technologies de l’information géographique
    • Les SIG et la recherche en géographie
    • L’intégration socio-spatiale des technologies d’information géographique
  • Chapitre 26 Des raisonnements géographiques
    • Objet géographique
    • Les voies des raisonnements
      géographiques
    • Quelques problématiques fondamentales
• TROISIÈME PARTIE À la croisée des savoirs
  • Chapitre 27 Les géographes
    et les questions sociales
    • La place du social
    • La spatialité des sociétés en question
    • Une géographie engagée et critique
  • Chapitre 28 Géographie, environnement, développement durable
    • De l’écologie humaine à la géographie physique
    • Un terrain favorable
      aux recherches environnementales
    • Une pluralité d’axes de recherches
    • Le développement durable :
      un concept opératoire ?
  • Chapitre 29 Géographie et politique : les espaces en jeu
    • De la géographie politique à la Geopolitik
    • Géographie politique et géopolitique : quelles différences aujourd’hui ?
    • Une géographie du politique
  • Chapitre 30 Géographie, économie : regards croisés
    • Des relations difficiles
    • Les économistes s’intéressent-ils à l’espace ?
    • De l’importance du territoire
      dans le monde contemporain
  • Chapitre 31 Situer la géographie culturelle
    • Trajectoires anglophones
    • Trajectoires françaises
  • Chapitre 32 De la géographie humaine à une géographie humaniste
    • Une géographie compréhensive de l’homme
    • Une géographie humaine de la perception et du vécu
    • Vers une humaniste géographie
  • Chapitre 33 Géographie historique, géohistoire, histoire spatiale : trajectoires française et anglophone
    • Les trajectoires institutionnelles de la géographie historique
    • La géohistoire française : entre héritage braudélien et géographie historique désuète
  • Chapitre 34 Quelle didactique
    de la géographie ?

    • L’émergence d’un champ
    • Concepts et modèles généraux mobilisés par les géographes
    • Répondre aux nouvelles finalités de l’enseignement et aux exigences d’un contenu scientifique renouvelé

    • Géographes et didacticiens :
      les pôles de recherche
  • Chapitre 35 La géographie dans le partage des arts
    • Arts et artistes, objets de géographie
    • Regards croisés sur les représentations
    • Vers l’analyse de la fabrique artistique des villes
    • Questions d’orientations et de méthode
      • Les chemins parallèles de la géographicité
      • Jusqu’où pousser le partage des méthodologies ?
  • Chapitre 36 Sensations et émotions ont-elles une place en géographie ?
    • Définir les affects
    • Vers la revendication explicite d’une géographie sensible
    • L’empire des sens
    • « Je pourrais passer ma vie ici »
    • Pratiques de recherche
  • Chapitre 37 Espaces de la littérature, espaces dans la littérature
    • Un objet pour les géographies contemporaines
    • Une géographie des pratiques
      et des représentations spatiales
    • Étudier la forme littéraire
      et l’histoire spatiale de la littérature
• QUATRIÈME PARTIE Objets
  • Chapitre 38 Jusqu’où la géographie peut-elle prendre des risques ?
    • Aléas, vulnérabilité, risques et catastrophes
    • La prévention géographique des risques
    • Vers une géographie de tous les risques ?
    • Problèmes épistémologiques
  • Chapitre 39 La réinvention permanente de la montagne
    • Les montagnes ne vont pas de soi
    • Construction et relativisation
      du modèle alpestre
    • Représentations et problématiques des montagnes
  • Chapitre 40 Des géographes et des villes
    • Des cités en croissance et en situation
    • Des modèles aux réseaux de villes
    • Des conflits et des acteurs dans l’espace urbain
    • Des agglomérations aux métropoles
  • Chapitre 41 L’espace rural :
    une partie de l’urbain ?
    • Questions de définitions
    • Questions de limites
    • Questions politiques
  • Chapitre 42 Les territoires de la santé
    • Des maladies à la santé
    • Santé et disparités spatiales
    • Une géographie appliquée
  • Chapitre 43 Le sport :
    un objet géographique ?
    • Sports et spatialité
    • Une histoire récente
    • Un vecteur de mondialisation
    • Sport et géographie culturelle
  • Chapitre 44 « Habiter » chez les géographes
    • L’habiter comme déterminant des civilisations matérielles
    • Approches phénoménologiques de l’habiter
    • Habiter les lieux = pratiquer les lieux
  • Chapitre 45 Limites spatiales et frontières
    • Le paradigme de la frontière : limite linéaire, bornée, contrôlée
    • L’émergence d’une géographie des confins
  • Chapitre 46 Les mobilités humaines dans l’œil des géographes français
    • Premiers regards
    • Le compas dans l’œil
    • Les pratiques en ligne de mire
    • Les migrations internationales :
      le poids du contexte contemporain
  • Chapitre 47 Quelles géographies du genre et des sexualités ?
    • Le genre et le sexe en géographie
    • Un espace genré, producteur de spatialité ?
    • Des géographies queer ?
  • Chapitre 48 Le Monde des géographes français
    • La Terre et le Monde
    • Une pensée mondiale dès la fin du XIXe siècle
    • Le système Monde
    • Des modèles contemporains
• Bibliographie citée
• Table des figures
• Index
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • Y
  • Z
  • v
  • É