Table des matières

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• À propos de ce livre numérique :.
• Quatrième de couverture.
• Sommaire.
• Les auteurs.
• Introduction générale.
• PARTIE 1. LE LIVRE, SUPPORT ÉCRIT DE LA SCIENCE.
  • Introduction.
  • 1. 1. La fabrique du livre.
    • Chapitre 1. Du manuscrit au premier imprimé. Le cas, exemplaire, du "Placides et Timéo".
      • 1. Texte.
      • 2. Mise en textes : paratexte et autres textes.
      • 3. Prétexte.
    • Chapitre 2. Le livre médical au seuil de la modernité : Choix de copie et politique éditoriale.
    • Chapitre 3. "Memoria uberior". La bibliotèque de Hartmann Schedel de Nuremberg.
    • Chapitre 4. La page de titre et la question du livre scientifique. 1530-1650..
    • Chapitre 5. La "Bibliotheca Chimica" de Pierre Borel (1654).
  • 1. 2. Paratexte et illustration..
    • Chapitre 6. Le dispositif anatomique. De la leçon au traité.
      • 1. Les représentations du corps.
      • 2. Savoir et voir à l'épreuve.
      • 3. L 'anatomie dans l'espace du livre.
    • Chapitre 7. Trois frontispices astronomiques.
      • Frontispice des "Tabula motuum coelestium perpetuoe". Middelbourg. (1632). De Philippe Lansbergen..
      • 2. Frontispice de la Perspectiva Horaria, Rome, 1648, d'Emmanuel Maignan.
      • 3. Frontispice de Almagestum novum, Bologne, 1651, Jean-Baptiste Riccioli.
    • Chapitre 8. Paratexte et traductions scientifiques en langue vulgaire dans l'Italie du 16ème siècle.
    • Chapitre 9. Un ouvrage scientifique baroque. Les, «thèses de statique», de Grégoire de Saint-Vincent, Louvain, 1624.
      • 1. Présentation des, «thèses».
      • 2. La raison de cette publication.
      • 3. le contexte scientifique et celui de l'illustration des livres scientifiques.
      • 4. Les auteurs du livret.
      • 5. Le contenu scientifique des, «THÈSES de statique».
      • 6. Grégoire et le copernicanisme.
      • 7. Le principe de relativité.
      • 8. La nature et la géométrie.
      • 9. La chute parabolique.
      • 10. Le rapport de l'image au texte.
• PARTIE 2. ÉCRITURES DE LA SCIENCE..
  • 2. 1. PROLÉGOMÈNES..
    • Chapitre 10. Le creuset des écritures de la science à la fin de la renaissance.
      • 1. Genres et modes d'écritures scientifiques à la Renaissance.
      • 2. la vérité de la poésie.
    • Chapitre 11. Écrire la science à l'époque des Lumières. Comment le récit de fiction peut-il faire preuve ?.
      • 1., «Nous n'en savons rien».
      • 2. L 'expérience véritable ne prouve rien.
      • 3. L 'expérience véritable est d'abord une histoire à raconter.
      • 4. L 'expérience véritable doit être reproduite.
      • 5. Toute preuve est curieuse et merveilleuse, mirabilia.
      • 6. Et tout récit d'expérience fictive est un, «compose bizarre».
      • 7. Le récit d'expérience véritable propose un simulacre d'expérimentation.
      • 8. Le récit d'expérience fictive propose un simulacre d'expérimentation.
      • 9. Toute expérience est idéale.
      • 10. Il y a un ressort passionnel des sciences.
  • 2. 2. Pratiques d'écriture..
    • Chapitre 12. Le.. «long poème», apocalyptique comme, «livre scientifique».
      • 1. Introduction.
      • 2. Le Grand Tombeau du monde de Jude Serclier : l'infléchissement de la science par le discours apocalyptique et poétique.
      • 3. Réécritures chrétienne et catholique des poésies scientifiques antique et, «protestante».
      • 4. Conclusions.
    • Chapitre 13. Univers et mise en vers : L'hypothèse du mouvement spiral dans le "Nouveau système de l'Univers" de Brodeau de Moncharville (1702).
      • 1. Un dispositif paratextuel complexe.
      • 2. Inspirer confiance.
      • 3. Frapper l'attention.
      • 4. Promouvoir sa crédibilité.
      • 5. Fixer l'orientation religieuse.
    • Chapitre 14. Merveilles et prodiges dans l'"histoire de l'académie des sciences"" de Fontenelle. (1699-1740).
  • 2. 3. Le récit scientifique..
    • Chapitre 15. La réinvention du cosmos : Genres et poétiques des textes astronomiques à l'âge classique.
      • 1. Nouveaux genres ?.
      • 2. Poétique de l'astronomie.
      • 3. Les sources génériques du Songe de Kepler.
      • 4. Conclusion : pourquoi la Fable ?.
    • Chapitre 16. La science du Père Daniel et les fictions de Descartes.
      • 1. Un voyage cyranien dans le monde de Descartes.
      • 2. Un pacte de fiction biaisé.
      • 3. La réfutation paradoxale.
    • Chapitre 17. Histoire des sciences et poésie scientifique de 1770 à 1820.
      • 1. . L' apparentement du poète et de l' historien.
      • 2. L 'histoire au risque de la fiction.
      • 3. Limites et polémiques.
    • Chapitre 18. De l'expérience de pensée au projet d'expérimentation : Autour du, «séminaire d'aveugles artificiels», dans le huitième "Mémoire sur le problème de Molyneux" de Jean-Bernard Mérian.
    • Chapitre 19. Fluctuations du «littéraire» dans la première moitié du 19ème siècle : naturalistes et écrivains.
      • 1. Le, «littéraire», des savants naturalistes.
      • 2. Poétique scientifique du récit de voyage.
      • 3. Dérives fictionnelles.
    • Chapitre 20. L'histoire du territoire sud-américain dans les écrits d'Alexander Von Humboldt : Un discours polyphonique.
      • 1. Du mythe à la nature.
      • 2. La décadence de la parole de l'Indien.
• PARTIE 3. DIFFUSION ÉCRITE DE LA SCIENCE : LANGUE, LIVRE ET THÉORIES SCIENTIFIQUES.
  • 3. 0.
    • Chapitre 21. La science prise au mot.
      • Des mots, des choses, des concepts.
      • Les livres de sciences.
  • 3. 1. Science et langue..
    • Chapitre 22. L'analogie : statut comparé en sciences,en littérature.
      • 1. Analogie, isotropies, inférences.
    • Chapitre 23. Du livre scientifique en langue d'oc, autour de 1300 : bilan d'un malentendu.
    • Chapitre 24. Esquisse d'un genre nouveau : Le, «catalogue de plantes», aux 16ème-17ème siècles.
      • 1. Introduction.
      • 2. Circonscription et définition du genre.
        • 2.1. Caractéristiques générales : taille, contenu et volume.
        • 2.2. Caractéristiques formelles : disposition typographique et syntaxique.
        • 2.3. Caractéristique terminologique : choix du titre, «catalogue», ; pratiques de renomination.
        • 2.4. Caractéristiques génériques : catalogue vs liste, énumération, index, pinax, elenchus...
        • 2.5. Premier bilan.
      • 3. Finalités du genre.
        • 3.1. Enjeux religieux : les catalogues de la Renaissance (1542-1622).
        • 3.2. Enjeux politiques et commerciaux : les catalogues de l'Age classique (1633-1700).
        • 3.3. Enjeux scientifiques.
        • 3.4. Enjeux didactiques et pratiques.
        • 3.5. Enjeux lexicographiques et nomenclaturaux.
        • 3.6. Second bilan.
      • 4. Conclusions et perspectives.
    • Chapitre 25. L'écriture scientifique à la lumière de la polygraphie : l'exemple du "Fragment de physique" de Cyrano de Bergerac (1662).
      • 1. Vulgarisation et explication.
        • 1.1. La vulgarisation contre le vulgaire.
        • 1.2. Forme et fonction de la table des matières.
      • 2. Une argumentation scientifique ?.
        • 2.1. Le rôle de l'exemple.
        • 2.2. Argumentation et dispositio.
        • 2.3. Une cohésion saturée.
    • Chapitre 26. Les écritures de l'expérience chez Pascal.
      • 1. Sorties de roman.
      • 2. L 'illusionniste.
      • 3. À distance idéale.
    • Chapitre 27. Ambroise Paré et la syntaxe.
      • 1. Un homme, une expérience, une œuvre.
        • 1551 :.
        • 1552 :.
        • en 1561.
      • 2.... "Traicter les playes". Des premières editions aux œuvres complètes.
        • 2.1. Les grandes subdivisions textuelles : œuvres (complètes), livres et chapitres.
        • 2.2. Le mode d'insertion des dessins représentant les instruments chirurgicaux.
        • 2.3. La question de la structure phrastique.
  • 3. 2. Diffusion des théories scientifiques.
    • Chapitre 28. Historia et Fabrica. Observation et description du corps humain dans les traités d'anatomie de la Renaissance.
    • Chapitre 29. Des livres de botanique comme des plantes. La "bibliotheca botanica" (1736) de Carl Linnaeus.
      • 1. Classer les botanistes.
      • 2. De quel genre sont les livres ?.
      • 3. Linné, classé par Linné.
    • Chapitre 30. Les bibliothèques des institutions scientifiques en France et en Italie au 18ème siècle.
      • 1. Les formes de l'institutionnalisation : des livres à la bibliothèque.
      • 2. Milieux savants et culture de l'écrit.
      • 3. Des outils professionnels.
    • Chapitre 31. La presse et l'alambic : Le rôle du livre dans la diffusion des idées chimiques aux 17ème et 18ème siècles.
  • 3. 3. Vers la modernité. Le livre scientifique à l'époque contemporaine : entre fiction et réalité.
    • Chapitre 32. Sur le transport romanesque.
      • 1. Qu'est-ce que la science ?.
      • 2. L 'érudition ne peut être que joyeuse.
      • 3. Sens de la mise, «en roman».
    • Chapitre 33. Savoir scientifique et discours littéraire. (À propos de Juan Benet).
    • Chapitre 34. "Roger's version" (Updike). Discours savants et texture romanesque.
      • 1. Modalités d'insertion du discours savant : une écriture de la contamination.
      • 2. Complexité ontologique.
      • 3. Miscibilité ?.
• FIN DE LA LECTURE DE :