Apprendre à réviser André Giordan et Jérôme Saltet

Résumé

«Prêt suivre le parcours intensif pour réussir l'épreuve haut la main ? Suivez le guide !» Vous passez un examen ou un concourt, et vous vous retrouvez seul face à vos notes : comment faut-il s'y prendre pour réviser efficacement et intelligemment ? Laissez-vous guider par deux spécialistes des sciences de l'éducation et de la pédagogie. Le préalable indispensable ? Bien connaître la nature des épreuves et se fixer des objectifs en amont. Vous pouvez maintenant planifier vos révisions, calmement et progressivement, en apprenant à entraîner votre mémoire, faire les bons exercices, utiliser le numérique, mais aussi développer votre assurance et ménager votre corps. Découvrez les conseils pratiques et les exemples concrets pour optimiser votre temps de révision et, ainsi, mieux réussir vos examens et vos concours. Et pour les retardataires, une session commando !

Auteur :
Giordan, André (1946-....)
Auteur :
Saltet, Jérôme (1960-....)
Éditeur :
Paris, Librio,
Collection :
Librio
Genre :
Essai
Langue :
français.
Mots-clés :
Nom commun :
Travail intellectuel -- Méthodologie
Description du livre original :
1 vol. (127 p.) ; 21 cm
ISBN :
9782290108826.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Introduction
    • DEMANDEZ LE PROGRAMME !
    • N’OUBLIEZ PAS LE GUIDE !
      • Quelques idées simples à retenir
      • À retenir avant de commencer
      • Concours administratifs
  • I Comment enrichir ses processus de mémorisation
    • MONTREZ-VOUS SOUS VOTRE MEILLEUR PROFIL !
      • Petits tests pour connaître votre façon de mémoriser
        • Début de réponse
      • Pour enrichir votre profil
        • Pour les visuels
        • Pour les auditifs
        • Pour les kinesthésiques
    • MUSCLEZ VOTRE MÉMOIRE AU QUOTIDIEN
    • 100 MILLIARDS DE NEURONES, ET MOI ET MOI ET MOI
      • Quelques idées fausses
    • MOBILISATION GÉNÉRALE !
      • Le savez-vous ?
  • II Comment s’exercer ?
    • CONNAIS TON ENNEMI !
    • QUE SAIS-JE ?
      • Exemple de quiz pour le baccalauréat, épreuve d’histoire
        • La société française de 1945 à nos jours
      • Quiz sur les connaissances littéraires
    • LE BON CHOIX
      • Formule 1 : le Maxexos
        • La note de synthèse dans les concours administratifs
      • Formule 2 : le bachotage
        • L’art de la fiche
        • Place au numérique
          • Groupe Facebook
          • Twitter
          • Applications pour smartphone
      • Formule 3 : QCM pour un champion
        • Un QCM peut en cacher un autre
        • Exemple de QCM de première année de médecine
        • Attention au temps !
      • Formule pour s’exercer à l’examen oral
        • Travaillez votre look
        • Les deux premières minutes sont capitales
        • L’exposé
        • Cas particulier : l’entretien pour les concours
        • Un bilan pour progresser
  • III Savoir s’organiser
    • LE MAÎTRE DU TEMPS
      • Le point sur votre organisation du temps
      • Des efforts, oui, mais des efforts réguliers !
        • Tenir la distance !
        • Perdre du temps pour en gagner !
      • Cas des préparations aux grandes écoles
        • Recommandations particulières pour les concours
      • Concours de la fonction publique
      • Recommandations particulières pour les étudiants qui travaillent ou ont une vie de famille
        • Cas des étudiants malades ou handicapés
        • Cas des sportifs de haut niveau
    • PAS DE BON OUVRIER SANS BON OUTIL
    • L’AIDE NUMÉRIQUE
      • Du mal à lire sur l’ordinateur ?
      • Cahier de textes numérique
    • TRAVAILLEZ L’ESTHÉTIQUE !
  • IV Savoir planifier ses révisions
    • LES AVANTAGES DE LA PLANIFICATION
      • Affirmer ses motivations
      • Comprendre les attentes des examinateurs
      • La période des cours
    • LA PLANIFICATION DES RÉVISIONS
      • Avant les cours
      • Au début de l’année
      • Les vacances ne sont pas tout à fait des vacances
      • Les derniers mois
      • Les deux dernières semaines
      • Les deux derniers jours
    • LA PRÉPARATION « COMMANDO »
      • Cas d’une opération commando avec un groupe d’élèves ou d’étudiants et un prof
      • Le programme commando
      • Des temps de compréhension et de mémorisation de fiches de révision
      • Des temps d’exercices
      • Des temps de restitution
      • Des temps de synthèse
    • EN CAS DE PANNE
      • La méthode « 4 temps »
  • V Développer sa confiance en soi et se remonter le moral en cas de difficulté
    • DÉVELOPPER SA MOTIVATION
      • Petit test de motivation pour réviser
      • Comment se donner le désir de réviser ?
    • LA CONFIANCE EN SOI
      • Pourquoi la confiance en soi est-elle essentielle ?
      • Comment améliorer sa confiance en soi ?
        • 1. Prenez conscience de vos ressources et de vos qualités
          • Rebondir, une qualité de plus en plus recherchée en milieu professionnel
        • 2. Soyez positif
        • 3. Donnez-vous de petits objectifs
        • 4. Choisissez votre entourage
    • L’ESTIME DE SOI
      • Dernier conseil : à chacun sa méthode
  • VI Mettre son corps au service des révisions
    • LE SOMMEIL ET LES PAUSES
      • Pourquoi dormir ?
      • Devenez le maître des cycles !
      • Pourquoi des pauses ?
        • Et pourquoi pas des siestes ?
    • L’ALIMENTATION
      • De quoi le cerveau a-t-il besoin ?
      • Recherche antioxydants désespérément !
      • Ce que votre cerveau n’aime surtout pas en période d’intenses révisions
      • Attention aux faux dopants : café et clope
    • POURQUOI TOUT CE STRESS ?
      • Petit test pour savoir si vous êtes stressé(e)
      • Se relaxer pour déstresser
  • VII Les principaux obstacles
    • Conclusion
    • Petits récapitulatifs,
      chapitre par chapitre
      • Chapitre I
      • Chapitre II
      • Chapitre III
      • Chapitre IV
      • Chapitre V
      • Chapitre VI

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