Philosophie des sciences humaines : concepts et problèmes textes réunis sous la direction de Florence Hulak et Charles Girard

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Résumé

Les sciences humaines ont en partage des concepts. L’histoire et la géographie, la sociologie et l’anthropologie, l’économie et la linguistique, la psychologie et la psychanalyse trouvent leur unité dans l’usage divers qu’elles en font, plutôt que dans un objet commun aux contours incertains. Pour s’établir comme sciences, elles ont dû affronter les problèmes épistémologiques, ontologiques et pratiques qu’ils suscitent ou révèlent. En s’efforçant d’éclairer le sens et l’efficace de ces concepts, en rendant compte de l’articulation et de l’évolution de ces problèmes, la philosophie peut contribuer au développement des sciences humaines. Elle ouvre aussi pour elle-même un accès plus sûr à leurs savoirs et questionnements, sans lesquels elle ne saurait désormais avancer. Les contributions réunies dans ce recueil explorent, dans cette perspective, neufs concepts essentiels : la causalité, les normes, l’interaction, l’événement, la nature, la société, l’inconscient, l’expérimentation et la neutralité.

Directeur de la pub :

Hulak, Florence (1981-....)

Directeur de la pub :

Girard, Charles (1979-....)

Éditeur :

Paris, J. Vrin, 2011

Collection :

Bibliothèque d'histoire de la philosophie

Genre :

Manuel

Langue :

français.

Note :

Index

Mots-clés :

Nom commun :: Sciences humaines -- Philosophie

Description du livre original :

1 vol. (279 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm

ISBN :

9782711624058.

Domaine public :

Non

Table des matières

Introduction
La causalité
- Les relations causales au niveau macro
- Relations de causalité au niveau micro
- Le refus des lois en sciences sociales
- Bilan intermédiaire
- La synthèse de Hempel
- Des lois aux mécanismes, aller et retour
Les normes
- Normes sociales et normes légales
- Normes sociales et normes morales
- Qu’est-ce qu’une norme sociale ?
- Les normes sociales sont-elles nécessairement des règles suivies par la majorité des gens ?
- Peut-on concevoir des normes sociales sans prescription ni sanctions ?
- Quelques arguments en faveur de l’explication de l’action par les normes et les valeurs
- Quelques raisons d’être sceptique à l’égard de l’explication de l’action par les normes et les valeurs
- La « culture de la pauvreté »
- Questions aux rationalistes
- Questions aux culturalistes
- L’explication par les normes et les valeurs n’est-elle pas trop superficielle ?
- Conclusion : comment se débarrasser de l’idée que les normes sociales sont une « seconde nature »
L’interaction
- L’action réciproque dans la sociologie de Georg Simmel
  - Une épistémologie spécifique pour un objet spécifique
  - Des formes de la socialisation aux formes a priori
  - Les ambiguïtés de l’analyse de Simmel
- L’interaction comme symbole
  - La construction toujours recommencée d’un sens partagé
  - L’ordre social comme ordre négocié
  - Une méthode compréhensive
  - La faiblesse de l’approche individualiste de l’interaction
- L’ordre de l’interaction
  - Le travail de figuration (face-work) comme syntaxe
  - La situation comme réalité sui generis
  - Une détermination mécanique des comportements individuels ?
L’événement
- Comment expliquer un événement ?
- La discontinuité événementielle est-elle illusoire ?
La nature
- Causes naturelles et raisons sociales : la question du déterminisme
  - La géographie vidalienne et ses prolongements
  - De l’ordre naturel à l’ordre symbolique
- La socialisation de la nature : savoirs, croyances, pratiques
  - Le problème totémiste
  - L’écologie symbolique
La société
- La force contraignante de la société
- Produire artificiellement la société ?
- La complexité du social et l’illusion de sa réalité spécifique
- Expliquer la réalité spécifique du social : l’émergence
L’inconscient
- Le statut de la psychanalyse : la psychanalyse comme science humaine ?
- L’inconscient psychique chez Freud
- D’autres concepts d’inconscient
- Résistances de l’inconscient
L’expérimentation
- Les obstacles à l’expérimentation dans les sciences humaines
- Sciences humaines et modèle expérimental
- Les pratiques expérimentales dans les sciences humaines et sociales
La neutralité
- Le principe de neutralité axiologique
  - Constatation et évaluation
  - Enseignement et propagande
- Établir les faits sans jugements de valeur ?
  - L’ambition positive des sciences humaines
  - La neutralité hors de portée ?
  - Une exigence étroitement délimitée
- Fonder les jugements de valeur sur le savoir scientifique ?
  - Critiques philosophiques et sociologiques
  - La double nature des jugements de valeur
  - Le fondement sociologique des jugements de valeur
Présentation des auteurs

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