Table des matières

• Introduction
• La Place, lignes 1 à 438
• Arrêt sur lecture 1
  • Un quiz pour commencer
  • Des questions pour aller plus loin
    • Étudier la mise en place du récit d'enfance
      • Le récit des souvenirs
      • La généalogie familiale
      • La notion de classe sociale
      • Le projet d'une écriture « plate »
  • De la lecture à l'écriture
    • Des mots pour mieux écrire
    • À vous d'écrire
  • Du texte à l'image
    • Lire l'image
    • Comparer le texte et l'image
    • À vous de créer
• [Suite de la page 28]
• Arrêt sur lecture 2
  • Un quiz pour commencer
    • Cochez les bonnes réponses.
  • Des questions pour aller plus loin
    • Comprendre le récit d'une ascension sociale difficile
      • Les étapes d'une ascension sociale
      • Les marques du « monde d'en bas »
      • Le langage, un révélateur de l'origine sociale (p. 51-52, l. 782-829)
      • Un récit difficile à mener
  • De la lecture à l'écriture
    • Des mots pour mieux écrire
    • À vous d'écrire
  • Du texte à l'image
    • Lire l'image
    • Comparer le texte et l'image
    • À vous de créer
• [Suite de la page 60]
• Arrêt sur lecture 3
  • Un quiz pour commencer
    • Cochez les bonnes réponses.
  • Des questions pour aller plus loin
    • Analyser la fin du récit
      • La fin de l'histoire du père
      • La fin d'une relation
      • La fin d'un récit de soi
      • La fin de l'écriture du livre
  • De la lecture à l'écriture
    • Des mots pour mieux écrire
  • À vous d'écrire
  • Du texte à l'image
    • Lire l'image
    • Comparer le texte et l'image
    • À vous de créer
• Arrêt sur l’œuvre
  • Des questions sur l'ensemble du roman
    • Un portrait du père
    • Du récit personnel au témoignage universel
    • L'écriture d'un récit autobiographique
  • Des mots pour mieux écrire
    • Lexique du milieu social
    • Mots cachés
    • Lexique de la gêne
      • Complétez les phrases suivantes à l’aide des mots du lexique de la gêne.
  • À vous de créer
    • Créer un album de famille
    • Imaginer la page Facebook d'Annie Ernaux adolescente
• Groupement de textes
  • Des pères et leurs enfants
    • Euripide, Iphigénie à Aulis
    • Honoré de Balzac, Le Père Goriot
    • Franz Kafka, Lettre au père
    • Colette, Sido
    • Françoise Sagan, Bonjour Tristesse
    • Roy Lewis, Pourquoi j'ai mangé mon père
  • L'ascension sociale
    • Émile Zola, Nantas
    • Guy de Maupassant, Bel-Ami
    • Anton Tchekhov, La Cerisaie
    • Charles Dickens, De grandes espérances
    • John Steinbeck, La Perle
• Autour de l’œuvre
  • Interview d'Annie Ernaux
  • Contexte historique et culturel
    • Un siècle de conflits
    • Une société en mutation
    • L'essor du récit autobiographique
  • Repères chronologiques
  • Les grands thèmes de l'œuvre
    • Le rapport au père
      • Un hommage à la figure paternelle
      • Le décalage entre un père et sa fille
      • Le langage, objet de discorde
  • La condition sociale
    • L'argent, éternel sujet d'inquiétudes
      • La honte de son identité
      • La crainte de paraître déplacé
• Vers l’écrit du brevet
  • Sujet
  • Première partie
    • Questions (15 points)
      • Un récit de vie (4 points)
      • La valeur des choses matérielles (5,5 points)
      • La question du manque (5,5 points)
    • Réécriture (4 points)
    • Dictée (6 points)
  • Deuxième partie
    • Sujet de réflexion (15 points)
    • Sujet d'imagination (15 points)
• Fenêtre sur…
  • Des ouvrages à lire
    • Un autre récit d'Annie Ernaux
    • Des récits autobiographiques
    • Des bandes dessinées autobiographiques
    • Des histoires d'ascensions sociales
  • Des films à voir
  • Des œuvres d'art à découvrir
  • Des sites Internet à consulter